班主任从保姆到参谋、班委从服从到计谋的转变——浅谈大学班级的成长  

作　　者：杨宗霖[1] 迟瑞娟[1] 姜思远[1] 王宁宁[1] 张大海[1] 

机构地区：[1]中国海洋大学化学化工学院

出　　处：《人力资源管理》2015年第4期135-136,共2页Human Resource Management

摘　　要：在强调素质教育的今天,大学教育应该是培养人格健全、通识博学的合格社会主义人才基地,但是现有的管理制度对于富有个性的90后所起的作用日渐衰微。寻求一条富有新意又充满创新的管理制度是亟待解决的热点问题。本文以90后学生为第一视角,结合班级管理经验,提出了大学四年班主任和班委各自的定位,班主任从保姆、保洁员、参谋到顾问的转变,班委从言听计、参政议政、主动参与,到最后独立自主的转变,以期给大学班级管理提供借鉴。

关 键 词：90后学生 大学班级 班主任 班委 自主管理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]