网络教研在教师专业发展中的作用  

作　　者：崔猛[1] 

机构地区：[1]吉林市昌邑区教师进修学校

出　　处：《中小学电教（综合）》2015年第1期69-70,共2页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：国家社会科学基金项目(07BDJ002)

摘　　要：网络教研改变了传统的教研培训方式。网络资源促进了教师自主发展,网上网下相结合提高了集体备课质量,网上论坛实现了教师之间的专业合作,网上议课提高了评课质量。网络教研培训的常规化将促进教师专业化水平的整体提升。

关 键 词：网络教研 网络资源 集体备课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]