初中语文个性化教学法的应用  

作　　者：赵红芳 

机构地区：[1]河北省隆尧县实验中学,055350

出　　处：《学周刊（中旬）》2015年第4期121-121,共1页Learning weekly

摘　　要：随着新课程改革的实施,教师的观念在不断更新,不断掌握新的教学方法,从而逐渐形成了自己的个性化教学方式。个性化教学有利于学生创新能力的培养,能够促进学生的全面发展,同时其也是当今教育发展的必然趋势。它摆正了教师的"教"与学生的"学"的关系,充分发挥了学生的主观能动性。

关 键 词：个性化教学 学生为主体 发挥主动性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]