小学数学教学中培养学生创造性思维的能力  

作　　者：吴园园 

机构地区：[1]沭阳县南湖小学

出　　处：《考试周刊》2015年第21期91-91,共1页

摘　　要：培养创造性思维是提高学生创新意识的前提，尤其是低年级的小学生，处在能力发展的初级阶段，必要的能力培养成为小学教学的关键。创造性思维的培养，不仅能够提高学生的思维敏捷度，拓展学生的思考方式，更能够为学生以后创造力的提高提供保障。而在数学这门自然学科为培养小学生的创造性思维提供了丰富的素材，所以在小学数学教学中，不断渗透对创造性思维能力的培养，能为学生日后的发展打好基础。只有使学生思维在数学课堂上活跃起来，才能使学生的创造思维和创新意识得到发展。

关 键 词：小学数学教学 创造性思维能力 培养方法 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]