音乐教学的三维目标及其实践意义  

作　　者：王红梅[1] 

机构地区：[1]商洛学院艺术学院,726000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2015年第6期263-263,共1页

摘　　要：音乐教学是目前教育界比较重要的一个方面,相对于其他教学而言,音乐教学更注重主观上的理解以及客观上的各种专业练习。在以往的教学中,我国虽然专注于培养各类人才,但总体上还是划分为文科以及理科,两个科目基本上满足了社会上的大部分企业需求。但是,随着人口的增加以及社会的稳定,音乐界的发展速度越来越快。很明显,由于之前的不重视,导致现阶段的音乐人才缺失。为此,今后必须积极改变音乐教学,努力实现音乐教学的三维目标,为我国的音乐领域发展,提供更多的帮助。

关 键 词：音乐教学 三维目标 实践意义 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]