有关“植物的激素调节”的答题指导  

作　　者：朱爱锋 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区姜灶中学

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第3期21-24,共4页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：“植物的激素调节”在高考中属于B级要求：理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别,能在一定情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论.“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”实验为2015年高考实验考查新增c级考点（原为b级考点）,即：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力.在近年高考中,以坐标曲线或图表的形式考查生长素的作用特点,以实验设计题的形式考查生长素的实际应用尤为频繁.预测2015年高考,该专题的命题仍会集中在生长素的作用特点及实践应用上,笔者希望师生在复习时能引起足够的重视.对于其他植物激素,要学会运用整体的观点,明确在植物的生长和发育过程中,激素之间的协同作用和拮抗作用.

关 键 词：植物生长调节剂 激素调节 答题指导 实验方案 实验设计题 生长素 植物激素 发育过程 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]