研究生教育质量评估中的第三方参与问题研究  

作　　者：陈静[1] 张其敏[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院教学质量与评估办公室

出　　处：《学位与研究生教育》2015年第3期6-10,共5页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重大项目"高等学校内部质量保障体系建设的理论与实践"(编号:111022)

摘　　要：从高校公共责任、符号资本生产和积累、社会公众参与需求的角度探讨了第三方参与研究生教育质量评估的必要性。认为第三方发展滞后造成的功能性缺位,制度规范缺失带来的评估风险,高校自闭性导致的信息不对称因素导致第三方参与评估有一定的难度。提出通过政府积极培育和强化监管双向推进,第三方加强自身建设,高校坚持信息公开,社会营造良好的评估文化氛围等方式,促进第三方参与评估工作。

关 键 词：第三方参与 教育质量评估 研究生教育 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]