联系生活实践 落实概念教学  

作　　者：李琳[1] 

机构地区：[1]清华大学附属中学,北京100084

出　　处：《生物学通报》2015年第4期42-44,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：从激发学生的学习兴趣、促进对概念的深入理解、提高生物学原理的迁移应用能力3个层面,阐述如何在教学实践中探索将生物学概念教学与学生的生活实践经验相联系,落实生物学概念教学。

关 键 词：联系实际 概念教学 迁移应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]