计算机专业程序设计语言类课程教学整合研究  

作　　者：韩松[1] 

机构地区：[1]许昌学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第2期190-191,共2页Education Circle

摘　　要：计算机发展到今天，硬件技术迅速发展，多媒体、网络和通信突飞猛进。计算机编程语言也在不断地发展：从机器语言到汇编语言以及高级语言，甚至可能发展到智能开发语言。高校在培养学生编程能力及编程思想上也不断地发展和提高，通过课程设计等实战型培训学生的团队合作能力、解决问题能力以及创新能力。但学生在学习过程常会因多种联系在一起的知识点和解决方法分散学习而浪费时间，或因缺少项目实战，不能彻底学习到精髓。因而本文着重研究计算机语言类课程教学内容整合和项目教学法应用的可行性及带来的优势。

关 键 词：程序设计语言 课程设计 教学整合 计算机专业 计算机编程语言 解决问题能力 学习过程 计算机发展 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]