谈谈聋校数学课堂教学设计的有效性  

作　　者：韩媛 

机构地区：[1]兰州市盲聋哑学校

出　　处：《考试周刊》2015年第25期53-53,共1页

摘　　要：作者结合《有理数的减法》一课的教学案例谈谈聋校数学课堂教学设计的有效性。

关 键 词：聋校 课堂教学设计 有效性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]