谈一谈“三自一导”教学模式  

作　　者：王瑞贞 

机构地区：[1]河北省元氏四中,050000

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第12期97-97,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：“三自一导”是主体参与型教学模式的具体实施，是思想政治课教学改革的深入和发展。“三自一导”即在教师的主导下，让学生自己读书、自己质疑、自己求索。实施“三自一导”教学方法的目的就在于充分调动学习主体——学生的积极性，引导他们积极主动、生动活泼地学习，培养他们分析问题、解决问题的能力，进而学会求知，学会做人。经过一段时间的探索，我们认识到，要让学生积极主动、生动活泼地学习，必须做到：

关 键 词：教学模式 学习主体 思想政治课 主体参与 教学改革 教学方法 学生 学会 

分 类 号：G322.25[文化科学]