“油膜法测分子直径”实验过程中的质疑、探究和反思  

作　　者：邱会明[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学

出　　处：《物理教师》2015年第4期58-59,共2页Physics Teacher

基　　金：江苏省中小学教学研究室立项课题“高中物理教学过程中原创力的认识和培护问题研究”的研究成果之一

摘　　要：在做“油膜法测分子直径”分组实验时,滴入一滴油酸酒精溶液后,痱子粉迅速向外扩散,碰到容器壁碎裂,得到的油酸表面层不是一个圆形,而是碎裂的分块状.为什么会出现上述现象？通过师生深入的研讨、质疑和探究,最终得出比较合理的解释,并得到很好的实验效果.每一个质疑和探究的过程都是师生思维碰撞的结果,这对提升学生的创新意识和科学素养大有益处.

关 键 词：实验过程 分子直径 油膜法 分组实验 酒精溶液 科学素养 创新意识 外扩散 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]