关于有效构建生态语文课堂的几点思考  

作　　者：钱静芳 

机构地区：[1]江苏省张家港市东渡实验学校

出　　处：《语文天地（初中版）》2015年第4期21-23,共3页

摘　　要：所谓生态课堂,是仿照生态学原理构建的一种以人为本的课堂教学形式,从关怀生命出发,关注学生的身心健康发展。生态课堂比较民主,尊重学生人格,尊重学生的想法,让每个学生都能够认识到自我存在的价值。课堂中学生能与教师、作者、教材、同伴自由平等的对话,让学生在自主、合作、探究中成长。笔者结合亲历的语文教学实践,对如何有效构建生态语文课堂有如下几点思考,并愿与各位同人及广大读者进行交流。

关 键 词：生态课堂 自我存在 生态学原理 课堂教学形式 刘老师 自由平等 我的第一本书 口头表达能力 课堂内容 少年时代 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]