浅谈自闭症儿童倾听能力的培养  

作　　者：王淑荣[1] 孔玲[2] 

机构地区：[1]潍坊学院幼教特教师范学院,261021 [2]山东省教育厅基础教育处,250011

出　　处：《现代特殊教育》2015年第7期50-51,共2页Modern Special Education

基　　金：国家语委"十二五"科研规划2013年度科研项目"山东省自闭症儿童语言康复训练现状与对策研究"的成果之一;项目批准号:YB125-72

摘　　要：自闭症儿童的语言障碍主要表现在很少能主动倾听别人的谈话、主动与别人交流,因此,要发展自闭症儿童的语言,培养其倾听能力就显得特别重要。培养自闭症儿童的倾听能力,一是要培养自闭症儿童对声音的感知,二是要培养自闭症儿童对语音的感知,三是要让自闭症儿童掌握交流中的倾听技巧。

关 键 词：自闭症儿童 倾听能力 沟通与交流 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]