重塑义务教育的“成人”目标  

作　　者：孟夏[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区安慧里中心小学

出　　处：《教育》2015年第15期1-1,共1页Education

摘　　要：成人还是成才？对义务敦育培养目标的不同回答体现了人们对义务教育本质及其功能的认识水平，进而影响到义务敦育能否顺利发展，甚至影响到整个国民教育体系的健康发展和现代化建设目标的实现。

关 键 词：义务教育 成人 培养目标 教育体系 现代化 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]