大科技教育模式:培养创新精神和实践能力  

作　　者：庄伟炎 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区龙城小学

出　　处：《基础教育参考》2015年第8期23-24,共2页Basic Education Review

摘　　要：小学是培养学生创新精神和实践能力的基础阶段和关键时期。如何在达到课程标准要求的基础上，根据学生个l生、特长挖掘潜能，办出特色，是当前小学科技教育的一个重要课题。广东省深圳市龙城小学通过多年对小学科技教育的实践和探索，形成了独特的大科技教育模式，受到了同行的广泛关注和认可。

关 键 词：科技教育模式 实践能力 创新精神 培养 基础阶段 课程标准 挖掘潜能 小学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]