自主·自愿·自创——中职数学“三自”综合实践活动的实践研究  

作　　者：张春妮 

机构地区：[1]杭州市乔司职业高级中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第7期24-25,27,共3页

摘　　要：中职数学“三自”综合实践活动是指在教师组织、学生主动参与下,开设的以实践性、自主性、趣味性以及创造性为主要内容特征的数学活动.旨在培养中职学生对数学知识的综合运用,数学能力的整体发展,强调数学课程与其他课程、社会生活等的沟通.课程实施中重视习得、课外和多渠道,注重引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度.

关 键 词：综合实践 活动课程 过程教学 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]