高中数学教师课堂评价素养的现状分析  

作　　者：陈雪[1] 从锦 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第7期135-135,共1页

摘　　要：本文通过记录高中数学课堂教师的课堂评价行为,对原始数据进行了统计分析,通过数据了解到当前高中数学教师课堂评价素养存在的问题.

关 键 词：高中数学教师 课堂评价素养 课堂评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]