养成教育视角下的高职学生管理研究与实践  

作　　者：金晓辉[1] 孙静[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院电气工程系

出　　处：《时代教育》2015年第8期60-61,共2页Time Education

摘　　要：高职学生和普通高校的学生存在一定的不同,高职学生在生源结构方面相对复杂,学生的素质良莠不齐,如何提高高职学生的综合素质是一个特别需要研究的课题。在高职学生养成教育中,学生能够养成良好的行为习惯,以免出现不良行为,这是教育的重点和难点。探究高职学生的养成教育,有助于提升教学质量,实现教学的目标,提升学生的综合素质。

关 键 词：高职学生 养成教育 管理 研究 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]