提高高中政治课堂实效性刍议  

作　　者：钱秋菊[1] 

机构地区：[1]江苏海安县立发中学

出　　处：《中学教学参考》2015年第7期67-67,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：思想政治课有效教学是指在有限的空间、时间和资源状态下追求最大收益的教学。结合实例，从高中思想政治课堂教学的实践出发，用三个“回归”，即回归教材、回归学生和回归生活，就如何提高高中政治课的实效性进行了简单的论述。

关 键 词：回归教材 回归学生 回归生活 实效性 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]