论《思想道德修养与法律基础》课的教学规律与教学境界  

作　　者：潘腾腾[1] 何婷婷[2] 

机构地区：[1]广西科技大学,广西柳州545005 [2]柳州职业技术学院,广西柳州545006

出　　处：《青年与社会》2015年第3期151-151,共1页Young Society

摘　　要：就目前来讲，虽然很多大学生在毕业后会选择和专业不同的职业，但是不得不说的是《思想道德修养与法律基础》在促进学生的个人修养和法律常识的积累两方面具有重要的作用。在这样的背景下，如何将这门课程很好的教授给学生，成为一个值得思考的问题。

关 键 词：《思想道德修养与法律基础》 教学规律 教学境界 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]