高校校外实践教育基地评价指标体系构建初探  

作　　者：庞丽丽[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院,江苏南京211171

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2015年第3期125-125,123,共2页New Western

基　　金：南京晓庄学院2012年教育教学改革研究立项资助项目<大学生校外实践教育基地中教学质量评估体系的建构>(批准号:4033538)阶段性研究成果

摘　　要：本文概述了高校校外实践教育基地评价指标体系的基本内涵,指出应把握规律性与系统性相结合、目标性与导向性相结合、简便性与可操作性相结合、稳定性与灵活性相结合等原则,结合校外实践教育基地的特性,从基地建设与管理、实践教学、师资队伍建设、条件和设施、基地建设成效和社会服务等七个方面构建科学合理的基地考核评估指标体系。

关 键 词：高校 校外实践教育基地 评价原则 评价指标体系 构建 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]