“课后反思”——让生物课堂精彩纷呈  

作　　者：潘建英[1] 

机构地区：[1]河北省迁安市第一中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第9期164-164,共1页Course education research

摘　　要：本文介绍了课后反思的几种形式：总结成功的经验,剖析失败的原因,捕捉教学灵感,升华教学智慧。

关 键 词：课后反思 生物课堂 精彩纷呈 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]