运用多媒体优化物理教学的实践与体会  

作　　者：李春毅 

机构地区：[1]河北省迁安市赵店子镇赵店子初级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第7期133-133,共1页China Information Technology Education

摘　　要：物理是一门以观察和实验为基础的科学，但有些物理现象和知识单靠课堂上观察和实验，很难达到理想效果。而利用多媒体表现力丰富、吸引力强大的特点，能方便学生较直观地感受物理知识。笔者就运用多媒体辅助物理教学的突出优势谈几点体会。

关 键 词：物理教学 多媒体 优化 物理知识 物理现象 表现力 吸引力 实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434