微课程与少数民族中小学微课程开发与制作研究  

作　　者：杨改学[1] 李军[2] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070 [2]兰州文理学院新闻传播学院,甘肃兰州730000

出　　处：《电化教育研究》2015年第5期73-76,共4页E-education Research

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题"西部少数民族基础教育信息化资源应用策略与绩效研究"(课题编号:BCA120022)

摘　　要：全世界正在进行着一场"微"的革命,微课程应运而生,不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也成为教育教学理念和模式的改革基础。文章从微课程与翻转课堂关系、微课程的功能与优势以及少数民族微课的开发与制作等三个方面对微课程的概念以及少数民族中小学微课程开发与制作进行探讨与研究。

关 键 词：微课 微课程 少数民族教育 翻转课堂 微视频 双语教学 

分 类 号：G432[文化科学—教育学]