教学创意讲究“精”  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教科院

出　　处：《中学语文教学》2015年第5期70-70,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：教学创意，既要讲究“实”，又要讲究“精”，二者相辅相成。所谓“精”，就是教学视点集中，研讨话题精练，对学生进行精细、精美、富有力度的阅读训练；就是精选教学内容，对教学材料进行精致组合，从而使教学内容精练、步骤清晰、推进从容。

关 键 词：教学创意 教学内容 阅读训练 教学材料 “实” 精练 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]