案例教学法在组织学与胚胎学教学中的应用  

作　　者：赵英侠[1] 王奕[1] 姚云[1] 王强利[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学基础医学院,上海201203

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第1期121-122,共2页China Higher Medical Education

基　　金：上海中医药大学第十一期课程建设项目(项目编号:K110201);上海中医药大学第十三期课程建设项目(项目编号:2013KCJS07);上海市教委第五期重点学科资助项目(项目编号:J50301)

摘　　要：在组织学与胚胎学课堂教学中应用案例教学法,要注意选编的案例符合教学大纲和教学目标需要,还要与学生认知水平及专业特点相适应;课程引入案例的数量和导入的时机要恰当;教师课堂讲授与学生讨论时间比例要合理掌控;案例教学法还应与传统讲授教学法有机结合,相辅相成。如此,既能真正发挥案例教学法的优势,又可有效地调动学生学习积极性,提高学生综合素质,明显改善课堂教学效果。

关 键 词：组织学与胚胎学 案例教学法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]