情境教学法在口才训练课程中的应用  

作　　者：赵京立[1] 

机构地区：[1]天津滨海职业学院

出　　处：《商情》2015年第7期261-261,157,共2页

摘　　要：情境教学法以任务为载体、知识为基础、能力为核心、情感为纽带、趣味为诱饵，将智力因素活动过程与非智力因素活动过程融会贯通、紧密结合，实现了学生由被动学习向主动构建的转化。我院口才训练课程通过设置游戏、角色扮演、话题等教学情境，大大提高了教学实效。

关 键 词：情境 教学法 口才 课程 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]