同义词之“同”与“异”的认知阐释  

作　　者：李慧[1] 

机构地区：[1]宜宾学院外国语学院

出　　处：《芒种（下半月）》2015年第1期34-35,共2页

摘　　要：同义关系是一种非常普遍的语言现象。从命名论、形式语义学到认知语义学都对意义的产生进行了讨论,但似乎都不足以对同义词背后的机制进行全面的认识,本文拟从语义的原型性、范畴化、图形背景理论、理想化认知模式的认知角度探讨同义词的＂同＂（相同部分的意义）与＂异＂（相对同义词间的差异）。

关 键 词：同义词 语义的原型性 范畴化 图形背景理论 理想化认知模式 

分 类 号：H313[语言文字—英语]