大学英语改革背景下的教师学习型组织建设  

The Construction of Teachers' Learning Organization Under the Background of College English Reform

作　　者：李翠平[1] 赵君[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学外文学院,江苏徐州221000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第5期44-46,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2013年度中国矿业大学青年教师教改项目"职业能力培养视角下的大学英语项目实践课程教学改革"(项目编号:2013Y40);2014年度中国矿业大学青年教师教改项目"基于CBI理念的大学英语主题教学模式改革与实践"(项目编号:2014QN40)成果之一

摘　　要：大学英语教师的学习型组织团队建设是时代发展、大学英语发展和教师个人发展的必然趋势。本文基于对彼得·圣吉学习型组织理念的理解,探讨了大学英语教师创建学习型组织的途径。In order to adapt to the college English reform and the teachers＇ development, it is essential for college English teachers to set up a learning organization. This paper explores the avenue for the teachers to construct a learning organization based on the understanding of the Fifth Discipline by Peter M. Senge.

关 键 词：大学英语 教师 学习型组织 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]