医学生英语听力策略培训实证研究  

作　　者：何苗[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学人文社科学院,湖南长沙410208

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第5期88-90,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2013年湖南中医药大学青年教师科研基金课题(99820001149)

摘　　要：本文对湖南某医学院校非英语专业大一123名学生进行为期14周的听力策略培训,结果显示:听力策略培训能提高学生的听力成绩;听力策略培训能在一定程度上提高学生的策略使用频率;元认知策略和认知策略与听力成绩有一定的相关性,社会情感策略则与之关系不大。

关 键 词：听力策略 策略培训 听力成绩 医学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]