浅谈自主性学习模式在数学教学中的运用  

作　　者：钟有平 

机构地区：[1]江西省新余市新钢中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第8期106-106,共1页

摘　　要：自主性学习模式是指在课堂教学过程中,教师根据教学目标设计好教学任务,学生在明确学习任务后自觉自主地学习,并在教师的指导下来完成学习任务的过程.基于高中生的认知特点和心理情感,教师在教学过程中应根据教学内容帮助和指导学生学习.自主性学习模式的课堂教学的主要环节包括引发兴趣、出示目标、热身活动、适时启发、自主归纳五个主要环节.

关 键 词：数学 自主性学习 模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]