情景模拟教学法培养医学生的医患沟通能力  

作　　者：国实[1] 王国平[1] 徐朋辉[1] 唐梦莎[1] 

机构地区：[1]皖南医学院人文与管理学院,安徽芜湖241000

出　　处：《管理观察》2015年第9期108-110,共3页Management Observer

基　　金：安徽省优秀青年人才基金项目(2011SQRL106);皖南医学院校级教学研究项目(2012jyxm39

摘　　要：良好的医患沟通能力是医学生执业的基本要求。情景模拟教学法是一种极具实践性和可操作性的教学方法,契合医患沟通的特点和教学目标。本研究主要使用模拟情景教学法在培养医学生医患沟通能力的探讨,为医学院校开展医患沟通相关课程提供参考和依据。

关 键 词：情景模拟教学 教学方法 沟通能力 医患沟通 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]