《中国电化教育》杂志高被引论文特征分析  

Analysis of Features of Highly Cited Papers in Journal China Educational Technology

作　　者：刘俊晓[1] 孟祥增[2] 

机构地区：[1]山东师范大学图书馆,山东济南250014 [2]山东师范大学传媒学院,山东济南250014

出　　处：《情报探索》2015年第4期15-18,共4页Information Research

摘　　要：利用中国知网的期刊全文数据库和引文数据库,对《中国电化教育》杂志1996-2013年的全部上网论文进行检索和统计。采用文献计量学方法对前63篇高被引论文的发表时间、栏目分布、作者及其机构与地区分布、著者合作情况等方面进行分析。结果表明,该刊不仅是我国教育技术领域最重要的情报源之一,也是该领域最重要的学术期刊之一,具有重要的学术影响力。The paper retrieves and counts all papers published in the journal China Educational Technology in 1996-2013 from journal full text database and citation database of CNKI. It uses bibliometrics to analyze the top 63 highly-cited papers from aspects of publishing time, column distribution, authors and their affiliation and geographical distribution, and coauthors. The results indicate that the journal is not only a most important intelligence source of educational technology, but also one of the most important academic journals, with key academic influence.

关 键 词：中国电化教育 高被引论文 文献计量学 被引频次 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]