高等数学类课程直观性教学法的探索——以“概率论与数理统计”课程为例  

作　　者：陈兴同[1] 李金玉[1] 周圣武[1] 章美月[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学理学院数学系,江苏徐州221116

出　　处：《教育教学论坛》2015年第20期167-168,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文将结合笔者的教学实践,以"概率论与数理统计"课程作为实例,对高等数学类课程直观性教学进行探索,介绍了如何利用图像、动画、电影、流程图、标注图、表格等多媒体技术手段,将教学内容直观化、形象化,实践表明这种处理教学内容的方法是非常有效的,对其他层次数学课程的教学也有很好的借鉴作用。

关 键 词：文氏图 图像 动画 电影 流程图 表格 图形标注 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]