在语文实践中学习语言--从《百合花开》谈语言文字训练  

作　　者：姚凤英 

机构地区：[1]河北省平泉县城西小学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2015年第4期101-101,共1页

摘　　要：阅读教学中如何突出语文学习实践性特点，加强语言文字的训练，才能达成“丰富语言积累，培养语感，发展思维，正确运用”的目标呢？一要找准训练点，二要明确训练内容，三要把握训练标准，四要选好训练形式。

关 键 词：阅读教学 语言文字训练 找准训练点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]