地方院校大学英语网络自主学习的制约因素及对策  

作　　者：欧颖[1] 冯军[1] 赵萍[1] 

机构地区：[1]云南农业大学外语学院,云南昆明650201

出　　处：《现代交际》2015年第3期229-229,228,共2页Modern Communication

基　　金：云南农业大学教改课题"提高大学英语网络自主学习实效研究"(项目编号XYJG201397)阶段研究成果

摘　　要：以现代网络与多媒体技术为支撑的大学英语网络自主学习使学习者的英语学习不再受时空的限制,个性化、自主化的学习可以得以实现。然而,学习者自主学习能力匮乏、自主学习动机缺失以及网络自主学习硬件条件严重滞后于实际需求成为了许多地方院校大学英语网络自主学习的主要制约因素。对症下药采取措施,提高大学英语网络自主学习的实效迫在眉睫。

关 键 词：大学英语 网络自主学习 制约因素 

分 类 号：H319[语言文字—英语]