体验式教学在初中体育健康课程中的应用  

作　　者：付丽 华峰 

机构地区：[1]江苏省无锡市西漳中学,江苏无锡214171 [2]江苏省无锡市天一实验学校,江苏无锡201712

出　　处：《运动》2014年第6期121-121,93,共2页Sport

摘　　要：体育课堂的体验式教学就是通过创设有效的教学情境,挖掘学生对动作要领的认知风格及动作自动化的形成规律,将需学习的体育知识及技能进行反复还原,从而使学生能亲历某个体育技能的发展,并建构出知识体系,提升自身能力和情感体验,实现体育教学效果的最优化.体验式教学能将主动权直接交给学生,激发学生参与体育活动的兴趣,进而培养学生的创新精神.

关 键 词：体育健康课程 体验式教学 学生参与 应用 初中 动作要领 体育技能 教学情境 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]