抓住最佳时机的几则简短谈话  

作　　者：杜真强[1] 

机构地区：[1]湖北省武汉大学附属中学

出　　处：《中学生物教学》2015年第4期22-23,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：1引言 多年的高中生物教学实践使笔者认识到，要想学生积极主动的学习，取得好成绩，其中一个行之有效的方法，就是要善于发现最佳的谈话时机，并抓住这个时机及时与学生进行谈话，对学生进行引导，以达到事半功倍的效果。下面介绍高中生物教学中几则简短谈话的实例，希望对教师、对家长有所帮助。

关 键 词：谈话时机 生物教学 教学实践 积极主动 事半功倍 学生 高中 学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]