英语课堂中的生生交往问题研究  

作　　者：余玲 

机构地区：[1]江西省上饶市信州区沙溪中学,江西上饶334000

出　　处：《英语教师》2015年第3期94-97,100,共5页English Teachers

摘　　要：目前,我国中学生的英语交际能力还是相对低下,课堂上依然是教师在喋喋不休着,语法、词汇、翻译充斥着课堂,学生们在静静地、认真地记录着知识点,英语课堂变成了学生沉默的课堂。而交往式教学的运用与实践,却能改变这种不良现象,让英语课堂成为学生相互学习、相互合作、相互激励、交流思想和分享感情的地方,能更好地提高学生的语言能力和交际能力。

关 键 词：交往式教学 生生交往 英语课堂 交往类型 角色转变 主体意识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]