新市民子女学困问题及其教学对策研究  

作　　者：张明俊 范菊芳 

机构地区：[1]宜兴市巷头小学,江苏宜兴214200

出　　处：《基础教育研究》2015年第4期26-28,共3页Basic Education Research

基　　金：江苏省无锡市教育科学"十二五"规划课题"新市民子女学困问题及其教学对策研究"的研究成果之一

摘　　要：近年来大量务工人员租住或迁住我校周边居民区,我校生源结构发生了很大的变化。目前,我校学生中新市民子女约占一半。由于受各种因素的影响,新市民子女存在诸多学习困难。要提高学校的整体教学质量,就必须关注新市民子女的学习问题,为此,我们把解决新市民子女的学困问题,作为＂十二五＂期间的重要课题来研究。一、学困问题基本表现从日常教学观察中,我们发现,新市民子女的学习困难具体表现在以下方面。

关 键 词：教学对策 学习困难 整体教学质量 教学观察 学习过程 问题解决 生源结构 作业练习 学习效果 知识内化 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]