“数字化校园3.0”整体规划与建设  

作　　者：易建平[1] 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学

出　　处：《现代教学》2015年第9期71-73,共3页Modern Teaching

摘　　要：我校是上海市实验性示范性高中当中最早启动数字化校园建设的学校之一，经历了从校园网基本建设到信息技术与学科教学整合两个阶段。近年来，我校以硬件升级为基础，平台建设为抓手，资源整合为核心，整体规划，分步开发，滚动发展，不断推进“数字化校园3．0”的建设。经过一段时间的实践，我校信息化软件与硬件环境均有了实质的提高，全体师生的信息素养和信息技术应用能力也得到了迅速提升，学校教育教学管理和课堂教学应用效益日益凸现。

关 键 词：数字化校园建设 整体规划 信息技术应用能力 实验性示范性高中 学科教学整合 教育教学管理 信息化软件 基本建设 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]