“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学  

作　　者：许明[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳市实验学校

出　　处：《生物学教学》2015年第5期16-18,共3页Biology Teaching

摘　　要：让学生在探究中构建概念。在探究鱼类水中生活的秘密实验中,利用＂潜水艇＂进行模型类比,搭建桥梁;利用探究实验超市、拖动动画进行有效引导,轻松设计方案;利用移动卡片构建概念图,形成概念体系。

关 键 词：探究实验超市 模型搭建 概念图 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]