巧设实验主线 凸显实验资源的有效整合——“自由落体运动”研讨课回眸  

作　　者：曹会[1] 

机构地区：[1]江苏省外国语学校

出　　处：《中学物理教学参考》2015年第4期22-25,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：苏州市教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“多元化物理实验资源整合研究”,课题编号:110701115

摘　　要：通过对物理实验的研究，提出多元化实验资源整合应以物理实验本身的地位和作用为出发点。剖析各种实验资源的特质和教学功能，结合课堂教学的实际需求，提倡对资源进行取舍、改进、替代、嫁接、串接等策略性处理，从而实现多元化实验资源的“有效整合”。

关 键 词：实验主线 多元化实验资源 自由落体运动 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]