研究生讲座式教学模式探索  

Lecture Education Mode during the Graduate Students Training

作　　者：栗美娜[1] 王丹[2] 丁陶[1] 邓月仙[1] 张鹭鹭[1] 

机构地区：[1]第二军医大学卫生勤务学系军队卫生事业管理研究所,上海200433 [2]第二军医大学军事教育和教学评估研究室,上海200433

出　　处：《解放军医院管理杂志》2015年第3期281-282,共2页Hospital Administration Journal of Chinese People's Liberation Army

基　　金：国家自然科学基金(71233008;71303248);校青年启动基金(2012QN09)

摘　　要：本文针对研究生《高级医院管理学》的课程要求,对讲座式教学进行探索、实践,具体包括讲座内容设计、讲座人选择、授课方式设计和考核方式设计四个方面。采用讲座式教学方法有利于培养研究生创新力和实践能力。The article targeted at the requirement of graduate students＇ course of ＂Advanced Hospital Administration＂, and proposed that lecture education should be put into practice. The implementations of lecture education include lecture content design, lecturer selection, teaching method design and examination design. The use of lecture education is helpful for graduates creativity and practical ability.

关 键 词：讲座式教学 高级医院管理 研究生教育 教学模式 教学理念 

分 类 号：R197.32[医药卫生—卫生事业管理]