重视引用史料在提高历史教学效率中的作用  

作　　者：王晓东[1] 

机构地区：[1]江苏江都市育才中学

出　　处：《中学教学参考》2015年第10期108-108,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：结合西藏教学现状,通过史料的引用,再现历史细节,调动学生学习兴趣,提高学生解答材料题的能力。

关 键 词：史料 学习兴趣 能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]