外语学习中艺体专业学生个体差异的理论研究  

作　　者：王琦[1] 孙婕[1] 赵越[1] 刘妍[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院外语学院

出　　处：《林区教学》2015年第4期34-36,共3页Teaching of Forestry Region

基　　金：2012年黑龙江省高等教育教学综合改革项目“特色应用型本科院校艺体类大学英语教学‘3+6’考评体系研究与实践”

摘　　要：以学习者个体差异研究理论为基础,结合高校艺术专业和体育专业学生的学习风格,较详尽地介绍和分析了多元智能理论的结构和特征,以期为大学外语教师开展有针对性的多元化教学活动提供理论基础。

关 键 词：个体差异 多元智能理论 高校艺体专业学生 学习风格 

分 类 号：H319[语言文字—英语]