赵越

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供职机构：哈尔滨学院外语学院更多>>
发文主题：ESP非英语专业学生自主学习模式大学英语四六级考试改革大学英语四六级考试更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《林区教学》《黑龙江教育（理论与实践）》《西南农业大学学报（社会科学版）》《哈尔滨职业技术学院学报》更多>>
所获基金：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
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外语学习中艺体专业学生个体差异的理论研究
《林区教学》2015年第4期34-36,共3页王琦 孙婕 赵越 刘妍 
2012年黑龙江省高等教育教学综合改革项目“特色应用型本科院校艺体类大学英语教学‘3+6’考评体系研究与实践”
以学习者个体差异研究理论为基础,结合高校艺术专业和体育专业学生的学习风格,较详尽地介绍和分析了多元智能理论的结构和特征,以期为大学外语教师开展有针对性的多元化教学活动提供理论基础。
关键词：个体差异 多元智能理论 高校艺体专业学生 学习风格 
应用型本科院校非英语专业学生对ESP的需求分析被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2015年第Z1期50-51,共2页于艳春 赵越 
2014年黑龙江省规划办科研项目规划课题"ESP框架下应用型本科院校大学英语教育模式研究"的成果之一;项目编号:14G110
本文基于ESP需求分析理论,采用文献阅读、自编问卷、抽样调查、统计分析等方式,通过对应用型本科院校非英语专业学生英语学习目的、对ESP需求度及对相应师资要求进行分析讨论,得出如下结论:首先,传统的应用型本科院校大学英语教学内容...
关键词：应用型本科院校 ESP需求 大学英语课程 
大学英语听力学习与自主学习策略研究被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2012年第4期75-76,共2页赵越 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题"中外合作办学背景下大学英语分级教学改革的研究与实践"成果之一。课题批准号:HGJXHB2110869
大学英语课程力求对学生听、说、读、写、译的能力培养,听力在实践应用中重要的作用越来越突显。基于自主学习策略理论,为提高大学英语听力的教与学提供了平台。
关键词：大学英语听力 自主学习 策略研究 
浅析巴洛克与巴洛克文学
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第4期151-152,共2页薛爱兰 赵越 
巴洛克是一种艺术风格,在欧洲文艺史上占据重要地位。巴洛克作品体现出人在复杂的社会背景下的思想状态,它表现为一种迥异于古典文学以及文艺复兴时期的文学的美学风格和思维范式,在不同的艺术领域有不尽相同的表现形式。巴洛克文学囊...
关键词：巴洛克 巴洛克文学 矛盾 
大学英语四六级考试改革与自主学习模式研究被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2011年第6期64-65,共2页赵越 张艳威 
哈尔滨学院新世纪高等教育教学改革工程项目<学习自主性研究与大学英语听说能力的培养>的阶段性成果
大学英语四六级考试改革后听力部分占70%,阅读占30%,并且将试行机考。本文分析了大学英语四六级考试改革的特点,并根据自主学习理论从学生、技能和教师三个方面,探讨了学生如何适应考试的学习模式。
关键词：大学英语四六级考试 特点 自主学习模式 
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