初中作文教学的创新与思考  

作　　者：洪祥庆 

机构地区：[1]江苏省扬州市经济技术开发区实验中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第4期30-30,共1页

摘　　要：一、创造情境,唤醒学生的心灵初中作文教学要唤醒学生的心灵,激发学生的灵感,引导学生学会发表自己个性化的见解,因此,教师可以运用多媒体教室里互动的教学方式创造教学情景,挖掘学生的写作潜力,焕发学生的生命张力。例如,初中作文教学中教师可以让每个学生准备一支红蜡烛,这让学生感到很新奇,学生不知道为什么要这么做。上课的时候,教师帮学生点燃红烛,播放《烛光里的妈妈》的歌曲,

关 键 词：作文教学 初中 引导学生 多媒体教室 创新 教学情景 教学方式 生命张力 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]