太极拳课堂教学思索  

作　　者：周树鹏 

机构地区：[1]江苏省南京市盲人学校

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第4期58-59,共2页

摘　　要：太极拳是一门源远流长、内容深邃的科学。它在运动中所形成的腰部旋转,以及四肢的屈伸所构成的缠绕运动会对全身产生不同的牵拉、拧挤和压摩作用,并可联系各组织器官的生理功能,使其处于协调有序状态。笔者从学习兴趣、校本教材、视障学生身心特点几个方面出发,探索适合视障学生学习的教学方法,从而增强视障学生的身体协调能力,促使其纠正盲态,更好地为残疾人服务。

关 键 词：太极拳 视障学生 课堂教学 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]